Блог учителя-логопеда Полянской Светланы Васильевны
понедельник, 25 марта 2024 г.
пятница, 22 марта 2024 г.
пятница, 15 марта 2024 г.
вторник, 12 марта 2024 г.
Хрустальная капель
пятница, 8 марта 2024 г.
четверг, 7 марта 2024 г.
Лексическая тема: Профессии наших мам.
Предметный словарь: Праздник, подарок, учитель, учительница, художник, художница, продавец, продавщица, летчик, летчица, скрипач, скрипачка, пианист, пианистка, спортсмен, спортсменка, портной, портниха, водитель, парикмахер, аппликация, букет, лепестки.
Глагольный словарь: Учить, рисовать, продавать, летать, играть, шить, водить, стричь, делать прически, воспитывать, лечить, готовить, распускать, колыхать, закрывать, качать, засыпать, поздравлять, дарить, помогать, радоваться.
Словарь признаков: Женский, алый, красивый, праздничный, замечательный, ранний, мамин, бабушкин. Тихо, радостно, весело.
1. Развитие общей моторики.
Маму я свою люблю, я всегда ей помогу:
Я стираю, поласкаю, воду с рук я отряхаю.
Пол я чисто подмету и дрова я наколю.
Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу, и ни разу,
И ни разу ни словечка не скажу.
Дети выполняют соответствующие движения.
2. Развитие мелкой моторики
"Наши мамы"
Много мам на белом свете,
Всех их очень любят дети!
Стучат то ладошками, то кулачками поочередно.
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель –
Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.
Мамы разные нужны,
Сжимают обе ладошки в «замочек».
Мамы разные важны!
Разводят руки, поднимают ладошками вверх.
3. Развитие артикуляционной моторики
«Мама испекла блинчики». Положить широкий язык на нижнюю губу так, чтобы он краями касался углов рта. Удерживать его в спокойном, расслабленном состоянии ( под счет до «пяти-десяти»).
«Мама испекла пирожки с разной начинкой». Рот открыт, губы в улыбке. Положить широкий язык на нижнюю губу. Поднять и свернуть в трубочку язык—«пирожок с капустой». Поднять кончик языка за нижними зубами—«пирожок с брусникой».
«Дразнилки». Губы в улыбке, широкий язык на нижней губе. Произносить: «Пя-пя-пя, бя-бя-бя».
Игра «Я—не я». Улыбнуться, опустить кончик языка на нижние зубы. Педагог произносит предложения: «Я люблю варенье», «Я люблю мыть посуду», «Я люблю бить посуду»… Дети отвечают: «Я!» или «Не я!»
«Маятник настенных часов». Рот открыт, губы в улыбке. Поворачивать сильно высунутый язык направо и налево так, чтобы кончик языка касался уголков рта. Следить, чтобы язык не скользил по нижней губе и зубам.
«Малыш сосет соску». Сомкнутые губы вытянуть вперед хоботком и производить сосательные движения.
Дыхательная гимнастика «Цветок для мамы»
Вдох носом - нюхаем цветок.
Выдох – «Ах!»
4. Игры и упражнения.
• Дидактическая игра «Бывает — не бывает», (осмысление логико-грамматических конструкций).
Повар варит суп. Суп варит повар. Суп варит повара. Суп сварен поваром. Поваром сварен суп. Повар сварен супом. Супом сварен повар.
• Повторить фразу: «Волосы подстригают в парикмахерской» (формирование слоговой структуры слов).
• Игра «Кем работает мама?» Воспитатель предлагает детям закончить предложения.
Моя мама учит детей, она ... (учительница).
Моя мама шьёт одежду, она ... (швея, портниха).
Моя мама готовит еду, она ... (повариха).
Моя мама занимается спортом, она ... (спортсменка).
Моя мама делает массаж, она ... (массажистка).
Моя мама продаёт одежду, она ... (продавщица).
Моя мама поёт, она... (певица).
Моя мама пишет картины, она... (художница).
Моя мама пишет книги, она... (писательница).
Мама работает в магазине – она продавец
Мама работает на почте – она почтальон
Мама работает в больнице – она врач и т.д.
• Проговори по слогам: ДОМОХОЗЯЙКА, УЧИТЕЛЬНИЦА, ПАРИКМАХЕР, ВОСПИТАТЕЛЬНИЦ
пятница, 1 марта 2024 г.
среда, 28 февраля 2024 г.
Городской семинар для учителей-логопедов
вторник, 20 февраля 2024 г.
Лексическая тема: "Наша армия. "
четверг, 15 февраля 2024 г.
Усовские чтения
В рамках сотрудничества образовательных организаций с ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», в целях совершенствования механизмов взаимообмена новыми технологиями, содействия инновационной педагогической деятельности с 1 декабря 2023 года начинаются методические мероприятия образовательного проекта «Усовские педагогические чтения».
Проект назван в честь выдающегося учёного-педагога Антонины Васильевны Усовой (1921-2014), доктора педагогических наук, профессора, академика РАО, основателя общепризнанной научной школы методистов физиков в Челябинске и реализуется в муниципальной образовательной системе с 2017 года .
Основная цель проекта – продвижение научных достижений, обмен новыми образовательными технологиями и методическими идеями, развитие инновационной педагогической деятельности, укрепление эффективного взаимодействия специалистов университета и педагогического сообщества города Челябинска.
Ежегодно в мероприятиях принимают участие около двух тысячи педагогов и специалистов общеобразовательных организаций, в том числе педагоги общеобразовательных организаций, специалисты коррекционного образования, воспитатели, педагоги, заместители руководителей и руководители образовательных учреждений, преподаватели и обучающиеся ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ».
В этом году я выступила с темой "Коррекция артикуляционной диспраксии у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи". Хотелось бы отметить очень интересный формат мероприятия. Я получила заряд энергии, вдохновения и множество интересных идей, требующих воплощения в логопедической работе.
-
«Исправь ошибку» Прочитайте текст, затем задайте ребенку вопросы: - Что здесь не так? Почему? Когда это бывает? Добивайтесь ответа полным пр...
-
1. Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились. 2. Уточните, как называются первые вес...